Wartość projektu 1 237 500,00 PLN wartość dofinansowania 1 064 250,00 PLN.
Celem projektu było:
dostosowanie edukacji 360 uczniów Zespołu Szkół Handlowych do potrzeb wielkopolskiego rynku pracy poprzez zainteresowanie pracodawców procesem kształcenia przyszłych pracowników oraz wykorzystanie specjalistycznego oprogramowania.
Cele szczegółowe:
- skrócenie drogi pomiędzy teorią, a praktyką,
- przygotowanie zawodowe w celu poszerzenie wiedzy i umiejętności praktycznych,
- zastosowanie języka obcego i matematyki w firmie,
- doskonalenie umiejętności w korzystaniu z narzędzi informatycznych i multimedialnych,
- zwiększanie motywacji i zaangażowania w pracę,
- wyrównywanie szans edukacyjnych
- rozwijanie zainteresowań i zdolności,
- przygotowanie do egzaminów: potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i maturalnego.
Uczniowie otrzymali pomoce dydaktyczne m.in.
- podręczniki do nauki języka, i obsługi komputera
- podręczniki o tematyce związanej z zakładaniem własnej firmy
- zestaw artykułów biurowych
- Pendrive (nośnik danych)
Podczas wszystkich spotkań w ramach zajęć językowych, komputerowych uczniowie otrzymywali posiłek (bułka + napój + słodycze).
Czas trwania projektu: 01.12.2010 r.- 30.11.2012 r.
Informacja o realizacji projektu:
Czerwiec 2011
W Zespole Szkół Handlowych w Poznaniu od 1 grudnia 2010 roku realizowany jest projekt: „Uczeń z certyfikatem – sojusznik pracodawcy”. Celem tego projektu jest dostosowanie edukacji w szkole do potrzeb wielkopolskiego rynku pracy. Obecnie w projekcie bierze udział 180 uczniów, w tym 170 kształcących się na technika w specjalnościach: handlowiec, ekonomista, hotelarz, logistyk, obsługa turystyczna, reklama oraz 10 uczniów z zasadniczej szkoły zawodowej kształcących się w zawodzie sprzedawca. Uczniowie ci są podzieleni na 19 grup i zakończą swoje zajęcia 30 listopada 2011 roku. W grupy od 1 do 17 mają do zrealizowania 86 godzin zajęć i warsztatów, a w grupy 18 i 19 aż 96 godzin zajęć. Natomiast realizacja zajęć w poszczególnych grupach przebiega następująco:
a) w grupach od 1 do 7 „Liczymy z pracodawcą” zostały zrealizowane moduły:
– symulacja działalności firmy,
– obsługa programu komputerowego,
razem 40 godzin zajęć oraz 12 godzin warsztatów u pracodawców.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– matematyka w ekonomii,
– warsztaty wykorzystujące platformę edukacyjną,
razem 34 godzin zajęć.
b) w grupach od 8 do 14 „Zawodowy paszport językowy” został zrealizowany moduł:
– język angielski General,
razem 40 godzin zajęć oraz 16 godzin wycieczek i część warsztatów językowych.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– język angielski Business English,
– część warsztatów językowych,
razem 30 godzin zajęć.
c) w grupie 15 „Zawodowy paszport językowy” został zrealizowany moduł:
– Deutsch im Alltag,
razem 40 godzin zajęć oraz 16 godzin wycieczek i część warsztatów językowych.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– Wirtschaftsdeutsch,
– część warsztatów językowych,
razem 30 godzin zajęć.
d) w grupach od 16 do 17 „Key English Test” został zrealizowany moduł:
– język angielski General,
razem 40 godzin zajęć oraz 6 godzin wycieczek i warsztatów językowych.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– przygotowanie do egzaminu KET,
– język angielski Business English,
razem 40 godzin zajęć i egzamin.
e) w grupach od 18 do 19 „Europejskie Komputerowe Prawo Jazdy” zostały zrealizowane moduły z ECDL’a:
– I – Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych;
– II – Użytkowanie komputerów;
– III – Przetwarzanie tekstów;
– IV – Arkusze kalkulacyjne;
– VI – Grafika menedżerska i prezentacyjna;
razem 60 godzin zajęć.
Pozostają do zrealizowania moduły z ECDL’a:
– V – Bazy danych;
– VII – Przeglądanie stron internetowych i komunikacja;
razem 36 godzin zajęć i egzamin.
W ramach każdego modułu uczniowie pisali testy sprawdzające zdobyte umiejętności i stopień opanowania wiedzy oraz ankietę ewaluacyjną. Testy pozwały prowadzącym zajęcia, tak je modyfikować i dostosowywać by zwiększać efektywność procesu kształcenia. Natomiast ankiety ewaluacyjne pozwalają na poznanie oczekiwań uczniów w zakresie sposobu prowadzenia zajęć i realizowanej tematyki, co jest szczególnie ważne, gdyż w ramach tego projektu od 1 grudnia 2011 roku będzie kształcona następna grupa 180 uczniów i będzie ona przechodziła ten sam cykl zajęć pozalekcyjnych i warsztatów.
Poza tym we wszystkich grupach od 1 do 19 zostały zrealizowane warsztaty:
– z przedstawicielem PSP i PS – 3 godziny,
– z doradcą zawodowym – 3 godziny,
– w urzędzie pracy – 3 godziny,
razem 9 godzin.
Poznań, dnia 31 sierpnia 2011 roku.
Informacja o realizacji projektu:
Czerwiec 2012
W Zespole Szkół Handlowych w Poznaniu od 1 grudnia 2010 roku realizowany jest projekt: „Uczeń z certyfikatem – sojusznik pracodawcy”. Celem tego projektu jest dostosowanie edukacji w szkole do potrzeb wielkopolskiego rynku pracy.
Pierwsza grupa 180 uczniów miała zajęcia od 1 grudnia 2010 roku do 30 listopada 2011 roku i wszyscy je ukończyli.
Obecnie w projekcie od 1 grudnia 2011 bierze udział druga grupa 180 uczniów, w tym 170 kształcących się na technika w specjalnościach: handlowiec, ekonomista, hotelarz, logistyk, obsługa turystyczna, reklama oraz 10 uczniów z zasadniczej szkoły zawodowej kształcących się w zawodzie sprzedawca. Uczniowie ci są podzieleni na 19 grup i zakończą swoje zajęcia 30 listopada 2012 roku. W grupy od 1 do 17 mają do zrealizowania 86 godzin zajęć i warsztatów, a w grupy 18 i 19 aż 96 godzin zajęć. Natomiast realizacja zajęć w poszczególnych grupach przebiega następująco:
a) w grupach od 1 do 7 „Liczymy z pracodawcą” zostały zrealizowane moduły:
– symulacja działalności firmy,
– obsługa programu komputerowego,
razem 40 godzin zajęć oraz 12 godzin warsztatów u pracodawców.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– matematyka w ekonomii,
– warsztaty wykorzystujące platformę edukacyjną,
razem 34 godzin zajęć.
b) w grupach od 8 do 14 „Zawodowy paszport językowy” został zrealizowany moduł:
– język angielski General,
razem 40 godzin zajęć oraz 16 godzin wycieczek i część warsztatów językowych.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– język angielski Business English,
– część warsztatów językowych,
razem 30 godzin zajęć.
c) w grupie 15 „Zawodowy paszport językowy” został zrealizowany moduł:
– Deutsch im Alltag,
razem 40 godzin zajęć oraz 16 godzin wycieczek i część warsztatów językowych.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– Wirtschaftsdeutsch,
– część warsztatów językowych,
razem 30 godzin zajęć.
d) w grupach od 16 do 17 „Key English Test” został zrealizowany moduł:
– język angielski General,
razem 40 godzin zajęć oraz 6 godzin wycieczek i warsztatów językowych.
Pozostają do zrealizowania moduły:
– przygotowanie do egzaminu KET,
– język angielski Business English,
razem 40 godzin zajęć i egzamin.
e) w grupach od 18 do 19 „Europejskie Komputerowe Prawo Jazdy” zostały zrealizowane moduły z ECDL’a:
– I – Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych;
– II – Użytkowanie komputerów;
– III – Przetwarzanie tekstów;
– IV – Arkusze kalkulacyjne;
– VI – Grafika menedżerska i prezentacyjna;
razem 60 godzin zajęć.
Pozostają do zrealizowania moduły z ECDL’a:
– V – Bazy danych;
– VII – Przeglądanie stron internetowych i komunikacja;
razem 36 godzin zajęć i egzamin.
W ramach każdego modułu uczniowie pisali testy sprawdzające zdobyte umiejętności i stopień opanowania wiedzy oraz ankietę ewaluacyjną. Testy pozwały prowadzącym zajęcia, tak je modyfikować i dostosowywać by zwiększać efektywność procesu kształcenia. Natomiast ankiety ewaluacyjne pozwalają na poznanie oczekiwań uczniów w zakresie sposobu prowadzenia zajęć i realizowanej tematyki, co jest szczególnie ważne, gdyż w ramach tego projektu od 1 grudnia 2011 roku będzie kształcona następna grupa 180 uczniów i będzie ona przechodziła ten sam cykl zajęć pozalekcyjnych i warsztatów.
Poza tym we wszystkich grupach od 1 do 19 zostały zrealizowane warsztaty:
– z przedstawicielem PSP i PS – 3 godziny,
– z doradcą zawodowym – 3 godziny,
– w urzędzie pracy – 3 godziny,
razem 9 godzin.